关于我们
通过团结和多样性来吸引每个学生。
超越学术卓越的教育
劳·乔克·曼
创始人兼董事经理
首先，让我欢迎您来到我们树仁国际学校！
我们标志的三个圆圈代表了价值学习中的3 个R：关系、现实和责任。
人际关系反映了我们对尊重和接受每个孩子的独特性。通过接纳孩子的独特性，我们理解他们的 优势、能力、局限性和为他们提供正确的教育需求。
现实是我们跨入卓越面对的挑战。引导我们走向正确的教育道路。它可以帮助我们优选选择与孩 子密切相关的技能和知识，从而让他们为未来做好准备。
责任代表着教育旅程的第一步。当我们向孩子们灌输责任时，他们能够为他们教育方向负责，从 而享受教育的过程。
有了这3 个R 值，我们创造了一个安全的、儿童启发的学习环境。
我们的教育理念需要学校、企业、社区、家长、教师和儿童之间紧密合作。抚养一个孩子是整个 社区的责任和义务
在这个包容的社区中，我们每一部分都参与了这段受社区启发的学习旅程。
劳·乔克·曼
创始人兼董事经理
First, let me welcome you to our family in Tree Top International School!
我们标志的三个圆圈代表了价值学习中的3 个R：关系、现实和责任。
Relationships reflect our aspiration of honouring and accepting the uniqueness of every child. By embracing our children’s uniqueness, we can understand their strengths, capabilities, limitations and needs to provide the right education for them.
现实是我们跨入卓越面对的挑战。引导我们走向正确的教育道路。它可以帮助我们优选选择与孩 子密切相关的技能和知识，从而让他们为未来做好准备。
责任代表着教育旅程的第一步。当我们向孩子们灌输责任时，他们能够为他们教育方向负责，从 而享受教育的过程。
有了这3 个R 值，我们创造了一个安全的、儿童启发的学习环境。
The child-centred aspect in our value-based learning approach requires the collaboration between the school, businesses, the neighbourhood community, parents, teachers, and children. It takes a village to raise a child.
在这个包容的社区中，我们每一部分都参与了这段受社区启发的学习旅程。
关系
我们非常重视学校社区和生活以及更广泛的社区中建立真正和有意义的关系。我们鼓励学生在一 个安全和创造性的环境中同与他们不同的人建立联系并相互学习一起成长
现实
我们训练学生如何独立和坚韧，同时注意个人成长，使他们能够体验生活中的快乐和挑战。
责任
我们重视掌握现实生活技能的重要性，以及在人际中服务、合作和影响他人。这一过程从学校和 家庭开始，更广泛的延申至社区。
- Purpose
Our purpose is to foster a diverse, nurturing community that motivates young individuals to achieve their full potential. We strive to develop students into self-assured, independent learners who embody responsible global citizenship, guided by robust moral values and integrity.
- Vision
Nurturing every student to excel through unity in diversity.
- Misison
To be a hub of trust and respect, an environment for collaborative leadership, an impactor of the local and global community of learners.
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